Открыв торжественное заседание, ректор СПбГУ отметил заслуги международной программы колледжа, предоставившей петербургским студентам возможность регулярно слушать французских ученых и писателей в стенах родного университета, а наиболее успешным из них – продолжать обучение в престижных вузах Франции. Франко-еврейский писатель, публицист и общественный деятель М. Хальтер, знаменитый во Франции своими романами и повестями на библейские сюжеты, выступил с воспоминанием о том, как ему пришла гениальная идея создать французские колледжи при Московском и Санкт-Петербургском университетах, и как эта идея была воплощена в жизнь. Сейчас, по истечении 20-ти лет, трудно себе представить, насколько экстравагантной могла показаться эта мысльв начале 1990-х гг. в стране, в которой демократия была еще неведомым понятием. «Демократия – это как апельсин. Кто никогда не видел апельсина, его не попросит». Сказанные академиком А. Сахаровым, эти слова запали в душу его друга и защитника советских диссидентов М. Хальтера. Вместе они решили, что лучше французских интеллектуалов никто российской молодежи этот апельсин не преподаст. Такова была исходная идея. Поддержанная на высшем уровне первым и последним президентом СССР Михаилом Горбачевыми президентом Пятой республики Франсуа Миттераном, она имела следствием основаниев Москве и в Санкт-Петербурге Французских университетских колледжей (в 1991 и 1992 гг. соответственно), обучение в которых было и продолжает оставаться бесплатным.

Несомненным подтверждением значимости для российской молодежи столь необычной формы обучения, когда лекции читаются на французском языке именитыми профессорами, прибывающими в Санкт-Петербург на несколько дней специально с этой целью, стало выступление выпускницы Французского университетского колледжа 1994 г., а ныне преподавателя кафедры истории Нового и новейшего времени Татьяны Гончаровой. Занятия в колледже привлекли ее возможностью ознакомиться с различными течениями французской научной мысли и с видными ее представителями, получить информацию из разных областей гуманитарного знания, в том числе из литературы, социологии, права, но также «непередаваемым ощущением раздвинутого пространства, исчезнувших границ, более не существующихязыковых барьеров». Дитя «перестройки», Французский университетский колледж был и по сей день является важным агентом франко-российского научного и культурного диалога, такова была основная мысль выступлений Э. Дюшен, директора по вопросам международной мобильности студентов МИДа Франции и М. Ролланда, заместителя директора Департамента европейских, международных отношений и сотрудничества.

Тема Отечественной войны,как нельзя более популярная и обсуждаемая в этом году в связи с 200-летним ее юбилеем, не прошла и мимо внимания Французского колледжа, организовавшего совместно с кафедрой истории Нового и новейшего временифранко-российскую научную конференцию в честь «Грозы 1812 года». Начавшись 12 октября после полудня, конференция «Российская кампания или Отечественная война 1812 года: взгляд с французской и российской сторон» продолжилась 13 октября. Было заслушано восемь докладов: по четыре с российской и с французской стороны. Российскими докладчиками были известные историки наполеоновской эпохи О. В. Соколов (президент Общероссийского военно-исторического движения), С. Н. Искюль (ведущий научный сотрудник Института истории РАН), Б. Г. Кипнис (доцент кафедры истории Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств), а также упомянутая выше Т. Н. Гончарова. Ведущие специалисты по наполеоновской эпохе Франции, директор Фонда Наполеон Т. Ленц, профессор университета Париж-Сорбонна Ж.-О. Будон, профессор университета Париж I-Пантеон Сорбонна М.-П. Рей и руководитель службы Достояния в Фонде Наполеона П. Бранда, представили французскую точку зрения на освободительную войну России.

Широко сформулированная тема конференции позволила докладчикам поднять самые разные, в том числе наиболее спорные и наиболее актуальные сюжеты, которые в некоторой мере дополняли и уточняли друг друга. Рассказ Т. Ленца о европейской геополитике в 1812 г., который можно было бы назвать «классикой жанра», был прекрасно дополнен докладом О. В. Соколова о русских и французских планах накануне войны. В нем докладчик высказал довольно оригинальную мысль о том, что даже в 1812 г., концентрируя военные силы в Данциге и Северной Пруссии, Наполеон ожидал нападения российской армии на герцогство Варшавское с тем, чтобы в генеральном сражении разгромить ее и вынудить Александра I подписать мир на его условиях. Взяв за основу воспоминания, дневники, письма, написанные французскими офицерами, захваченными в плен российской армией в ходе военных действий 1812 г., Т. Н. Гончарова сумела воссоздать живую и яркую картину испытаний, через которые пришлось пройти этим людям, и сопоставила впечатления, вынесенные ими из опыта пребывания в российском плену. Представленная М.-П. Рей переписка Наполеона о кампании 1812 г. продолжила тему субъективного взгляда современника, вовлеченного в поток событий, тем более пристрастного, что для императора французов всякое письмо становилось пропагандистским актом. Суждения иностранцев-современников и очевидцев событий 1812 г., в том числе таких одиозных, как Жозеф де Местр, о М. И. Кутузове были представлены в докладе Б. Г. Кипниса, который постарался отделить в них зерна от плевел. Прочитанный П. Бранда доклад об Императорском доме во время Русской кампании позволил составить впечатление об обширности служб, которыми окружил себя Наполеон, отправляясь в поход, и, следовательно, о величине его амбиций. Обильно цитируя воспоминания наполеоновских солдат и офицеров, которым посчастливилось в декабре 1812 г. в числе 20-30 тыс. перейти через Неман, Ж.-О. Будон описал тяготы отступления Великой армии от Малоярославца. В заключение, С. Н. Искюль, опираясь на мемуарную литературу, проанализировал впечатления московских обывателей от встречи с французскими захватчиками.

В целом, франко-российская научная конференция по случаю празднования 20-летия Французского университетского колледжа в Санкт-Петербурге (CUF) была чрезвычайно интересной и познавательной и выявиланеобходимость уделять большее внимание источникам, к которым раньше недостаточно обращались зачастую по идеологическим причинам.

Гончарова Т. Н.

 Фотоотчет конференции

 Программа конференции